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北京市首批国家级足球特色学校足球教师现状与发展对策研究

时间:2019-07-09 19:43 作者:admin

北京市首批国家级足球特色学校足球教师现状与发展对策研究

摘要第6-7页Abstract第7-8页1前言第9-16页选题依据第9页研究目的与意义第9-10页研究目的第9-10页研究意义第10页研究任务第10页文献综述第10-16页相关概念界定第10-11页关于体育师资的研究第11-12页关于足球师资的研究第12-16页2研究对象与方法第16-20页研究对象第16页研究方法第16-20页文献资料法第16页问卷调查法第16-19页访谈法第19-20页数理统计法第20页逻辑分析法第20页3研究结果与分析第20-45页年北京市国家级足球特色校足球教师基本信息与科研现状第20-28页所特色校足球教师的基本信息第20-27页特色校足球教师科研现状第27-28页年北京市国家级足球特色校足球教师构成情况调查分析第28-32页特色校足球师资结构现状调查第28-31页特色校足球师资结构稳定性第31-32页年北京市国家级足球特色校足球教师培训现状调查分析第32-39页特色校足球教师参加培训情况调查第32-35页相关足球培训课程分析第35-39页年北京市国家级足球特色校足球教师中存在的问题第39-43页特色校足球教师数量不能满足校园足球活动的开展第39-40页特色校足球教师分布不均第40页特色校足球教师性别比例失调严重第40-41页特色校足球教师技能水平差异较大第41页特色校足球教师的工作量较大,不能保证校园足球活动开展的质量第41页特色校足球教师的科研能力较低、从事科研的阻碍因素较多第41-42页特色校足球师资结构不稳定第42页特色校外聘教练的来源复杂,且存在监管不到位的现象第42-43页年北京市国家级足球特色校足球师资队伍建设的对策与思考第43-45页创新特色校足球师资准入机制,加强后期监管第43页创新足球教师培养模式,增加足球专业人才的培养力度第43-44页创新特色校沟通渠道,共享优质足球教学资源第44页完善师资管理制度,提高足球教师待遇第44页改善足球教师科研氛围,逐步提高足球教师从事教学科研的能力第44-45页4结论与建议第45-47页结论第45页建议第45-47页参考文献第47-50页致谢第50-51页附件第51-59页。